Утверждено                                                              
Введено в действие
Приказ №       от       .09.2016
Директор  __________
Е.Н. Слепухина	
На заседании  педагогического 
Совета МКОУ «Быковская СШ №1»
Протокол №1 от 30.08.2016

Порядок обучения по индивидуальным учебным планам

1. Общие положения
1.1. Настоящий Порядок разработан в соответствии с Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации», уставом ОО, правилами внутреннего распорядка учащихся.
1.2. Настоящий Порядок служит организационно-методической основой реализации права учащихся ОО на обучение по индивидуальным учебным планам (далее — ИУП) в пределах осваиваемых образовательных программ.
       1.3. Задачи ИУП:
- обеспечить реализацию государственного стандарта образования;
- обеспечить профильное или углубленное изучение отдельных дисциплин программы среднего (полного) общего образования.
       1.4. ИУП  может быть использован для:
- обучение по ИУП может быть предоставлено учащимся на основании медицинского заключения; 
- формирования профильных групп и классов старшей ступени общеобразовательной школы;
- составления учебного плана учащихся третьей ступени обучения;
- составления расписания учащихся третьей ступени обучения;
- формирования индивидуальных маршрутов обучающихся в системе профильного обучения;
- фиксации результатов учащихся за курс средней школы;
- представления материалов, подтверждающих специализацию образования в соответствии с выбором   учащегося.
      1.5. ИУП проектируется в соответствии с требованиями Базисного учебного плана.           1.6. ИУП  учащихся разрабатываются заместителем директора  школы  при участии школьников, их родителей (законных представителей), на основании образовательных потребностей учащегося, в соответствии с Уставом и утверждаются директором школы.
 
2. Требования к содержанию ИУП.
2.1. Основой ИУП является совокупность учебных предметов (базовых, профильных и элективных), выбранных для освоения учащимся на основании образовательных потребностей  и  намерений в отношении дальнейшего образования.
2.2. В ИУП включаются курсы трех типов:
- базовые общеобразовательные предметы, отражающие обязательную для всех школьников инвариативную часть образования и направленные на завершение общеобразовательной подготовки учащихся; 
- профильные предметы и предметы, изучающиеся на углубленном уровне и ориентированные на подготовку выпускников школы к последующему профессиональному образованию;
- элективные учебные предметы, направленные на удовлетворение образовательных интересов, потребностей и склонностей учащегося.
2.3. При составлении ИУП учитывается образовательная деятельность учащегося вне класса (заочные и очные школы, занятия на курсах, в образовательных центрах и т.д.). Внеурочная деятельность дополняет и подкрепляет ИУП, создает условия для социальной практики обучающихся, проб в выбранном профиле и профессии, проектной и исследовательской деятельности.
    
3. Условия и порядок проектирования ИУП.

3.1. Для проектирования ИУП, заместитель директора формирует рабочий вариант учебного плана образовательного учреждения на основе федерального и регионального базисного учебного плана.  Рабочий учебный план – это список всех учебных предметов с указанием аудиторных часов и предлагаемых школой элективных курсов, который зависит от ресурсов школы – кадровых, финансовых, материально-технических, методических.
3.2. Информирование учащихся и их родителей (законных представителей) о возможностях, вариантах и и условиях профильного обучения старшеклассников на основе ИУП  осуществляется на родительских собраниях, в индивидуальной беседе с классными руководителями и представителями администрации школы.
3.3. Составление индивидуального учебного плана учащихся третьей ступени обучения следует алгоритму:
- включение в учебный план обязательных учебных предметов на базовом уровне (инвариантная часть Федерального компонента);
- включение в учебный план учебных предметов на профильном уровне вариативной части федерального компонента из набора профильных предметов согласно предварительному варианту учебного плана общеобразовательной школы, которые определяют направление специализации образования учащегося;
3.4. На основании выбора учащегося в учебный план могут быть включены другие учебные предметы на профильном или базовом уровне вариативной части федерального компонента из набора предметов согласно предварительному варианту учебного плана общеобразовательной школы. 
3.5. В случае, если выбранный учебный предмет на профильном уровне совпадает с одним из обязательных предметов на базовом уровне, то последний исключается из состава инвариантной части. 
3.6. Составление учебного плана завершается формированием компонента образовательного учреждения, использования элективных учебных предметов, проведение учебных практик и исследовательской деятельности, осуществление образовательных проектов и другие образовательные услуги, включенные в  предварительный учебный план общеобразовательной школы. Их также можно использовать для увеличения количества часов, отведенных на преподавание базовых и профильных учебных предметов федерального компонента.

4. Условия и порядок реализации ИУП учащихся.

4.1. Обучение по углубленным и профильным предметам в условиях введения ИУП осуществляют наиболее опытные и квалифицированные педагоги. При этом приоритетными направлениями в деятельности педагогов являются:
- активизация самостоятельной и творческой деятельности учащихся;
- развитие познавательных интересов учащихся; 
- использование новых педагогических технологий;
4.2. Совокупность ИУП является основой для формирования профильных классов и (или) групп общеобразовательной школы.
4.3. Изучение профильных предметов образовательное учреждение может организовывать при условии набора в группу не менее 5 человек.
4.5. На основе ИУП с учетом норм СанПиНа составляется расписание занятий профильных классов и (или) групп и индивидуальные расписания занятий старшеклассников, которые утверждаются в соответствии с требованиями, предъявляемыми к расписанию общеобразовательного учреждения.  
4.6. Занятия по базовым и профильным предметам проводятся согласно расписанию профильных классов и (или) групп;
4.7. Устанавливается следующее минимальное и максимальное количество учащихся в группе:
- для обязательных предметов базового уровня минимальное количество учащихся в группе 10 человек, максимальное 25 человек;
- для обязательных предметов профильного уровня минимальное количество учащихся в группе 5  человек, максимальное 25 человек.
- для элективных курсов минимальное количество учащихся в группе 5 человек, максимальное 20 человек.

   Если количество желающих осваивать обязательный предмет по выбору на базовом или профильном уровне меньше установленного настоящим положением минимума, группа не может быть открыта. В этом случае учащимся предлагается сделать повторный выбор.
В случае, когда количество учащихся, желающих изучать учебный предмет на углубленном, профильном уровне или элективный курс, превысит возможности школы, педагогический  коллектив имеет право отбирать претендентов.
Промежуточные результаты выполнения ИУП отслеживаются и анализируются заместителем  директора  по УВР.

5.   Права и обязанности участников образовательного процесса.

5.1. Администрация школы обязана:
5.1.1.  Предоставить каждому учащемуся право выбора содержания образования и уровня его освоения в соответствии с запросами учащихся и ресурсами, которыми обеспечена школа.
5.1.2. Предоставлять информацию, необходимую для принятия решения по ИУП.
5.1.3.  Обеспечить условия для освоения учащимися согласованного ИУП.
5.1.4. Обеспечить учащимся педагогическое сопровождение формирования и корректировки ИУП.

5.2. Администрация школы имеет право:
5.2.1. В случае, когда количество учащихся, желающих изучать учебный предмет на профильном уровне или элективный курс, превысит возможности школы, педагогический    коллектив имеет право отбирать претендентов.
5.2.2. В случае академической неуспеваемости по профильному предмету принять решение о переводе учащегося на обучение по данному предмету на базовом уровне.

5.3.  Учащийся старшей ступени обязан:
 5.3.1. Изучать выбранные предметы строго в соответствии с ИУП в полном объёме с
- обязательным выполнением итоговых контрольных работ, сдачей зачётов по профильным предметам;
- прохождением государственной (итоговой) аттестации в соответствии с Положением о государственной (итоговой) аттестации выпускников 11 классов ОУ РФ.
5.3.2. Добросовестно посещать занятия в соответствии с ИУП. При пропуске учебных занятий учащийся обязан представить классному руководителю или учителю, проводившему занятие, справку из медицинского учреждения, подтверждающую уважительную причину пропуска, и восполнить учебный материал.

5.4.  Учащийся старшей ступени имеет право:
-   формировать собственный ИУП;
-   своевременно получать консультации  администрации школы по всем вопросам, касающихся организации обучения в профильной    школе и проектирования ИУП.
-5.5. Перевод учащихся на ИУП (кроме случая медицинского заключения) может осуществляться два раза в год в 10 классе (в августе и декабре) и один раз (в августе) в 11 классе.
5.6.  Прочие права и обязанности администрации и учащихся, а также права и обязанности других участников образовательного процесса регулируются действующим законодательством и локальными актами, принятыми в школе.
5.7. Текущая, промежуточная и итоговая аттестация учащихся, обучающихся по ИУП, осуществляется на общих основаниях.